Vi har polisanmält Sundsvallsskolan Skvaderns ägarbolags styrelse för stöld av 24 miljoner kronor av den kommunala skolpengen. Kommunen har tilldelat skolan denna summa för att användas som resurser i skolan Skvaderns undervisning, enligt skolpengens syfte, men i stället för att använda pengarna för elevernas bästa har styrelsen delat ut pengarna som gåva till privatpersoner i styrelsen. Alltså till sig själva.
Styrelseordförande Jan Nordin i Norrlidens kunskapscenter AB, som är ägarbolag till skolan, erkänner att felaktigheter begåtts i samband med att dessa miljoner skänkts till privatpersonerna i styrelsen. Han skyller på icke namngivna ”revisorer” som, enligt honom, gett rådet att ge dessa pengar till styrelsemedlemmar (enligt SVT)! Som styrelsens ordförande är han ansvarig för beslut som styrelsen fattar i vilket ingår att kolla upp eventuella råd från "revisorer".
Dessa 24 miljoner skolpeng som består av kommunala medel ska enligt reglerna för skolpengen användas till att finansiera driften av skolan; till undervisningsmaterial, elevhälsa, skolmat, lärarlöner med mera.
I skollagens portalparagraf (1 kap. 4 §) står det tydligt ”att samtliga elever ska ges det stöd och den stimulans som krävs för att de ska utvecklas så långt som möjligt”. Paragrafen ses av Riksrevisionen som vägledande för bedömning av ändamålsenligheten i skolpengssystemet. I skollagen står även att ”barnets (elevens) bästa ska vara utgångspunkt i all utbildning och verksamhet”. Att dela ut 24 miljoner kronor av skolpengen till styrelsemedlemmar kan inte ens med den mest välvilliga tolkning anses tjäna detta syfte.
Vi hoppas att vår polisanmälan får rättsliga konsekvenser. Vi hoppas även att det blir ett prejudicerande fall eftersom det som aktiebolagsskolan Skvadern gjort med skolpengen, delat ut den till sina ägare, i princip är samma sak som alla vinstdrivna skolbolag gör. När de delar ut vinst tar de resurser som var avsedda för att eleverna på deras skolor ska få stöd för att kunna utvecklas så långt som möjligt.
Nu är det dags för politiker från alla riksdagspartier att avveckla vinster i skolan. Vilken bild ger vi annars eleverna av skolans och utbildningens betydelse om det politiska systemet accepterar att ägare av skolbolag får fortsätta berika sig på elevernas bekostnad?
Göran Drougge
Magnus Ekblom
Emma Olofsson
Richard Öhman